根据中共中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》（中发〔2019〕19号）、中央主题教育领导小组《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》（教组发〔2019〕24号）、中共江苏省委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》（苏发〔2019〕14号）、省委主题教育领导小组《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》（苏教组发〔2019〕20号）、中共南京市委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》（宁委发〔2019〕24号）、市委主题教育领导小组《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》（宁教组发〔2019〕23号）、市委教育工委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》（宁教工委〔2019〕11号）、中共玄武区委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》（玄委发〔2019〕19号）、玄教党组〔2019〕21号（玄武区教育系统关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案），结合学校实际情况，就学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，提出如下实施方案。
一、目标任务
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。学校党组织要把主题教育作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动和推动学校教育高质量发展的强大引擎，教育引导全体党员以饱满的精神状态积极投身主题教育，更加自觉地勇担责任使命，为办好人民满意的职业教育不懈奋斗。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领人民群众为实现伟大梦想共同奋斗。要全面贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，在全校党员中开展，将力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，具体做到“五突出五确保”。一是突出强化理论武装，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，同总书记对江苏工作重要指示精神紧密结合，一体领会、一体把握、一体践行，切实提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，确保理论学习有收获。二是突出锤炼坚强党性，提高政治站位，坚定理想信念，传承红色基因，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保思想政治受洗礼。三是突出提振精神状态，引导党员干部保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神贯彻落实中央和省市区委决策部署，在推进建设更有内涵的育人课程、优化更加科学的育人方式、打造更加专业的育人队伍、营造更加立体的育人格局、建构更加优质的育人体系等重点工作上干在先、冲在前，确保干事创业敢担当。四是突出践行群众路线，坚守以人民为中心的政治立场，自觉同人民群众想在一起、干在一起，着力解决群众的 操心事烦心事揪心事，坚决整治形式主义、官僚主义，低调务实不张扬，撸起袖子加油干，确保为民服务解难题。五是突出涵养政治生态，严格规范党内政治生活，严守政治纪律 和政治规矩，驰而不息正风肃纪反腐，建设一支听党话、跟党走的教育干部队伍，教育党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，确保清正廉洁作表率。
二、工作安排
按照中央、省市区委及教育局工委的统一部署，学校主题教育从2019年9月开始，11月底基本结束。这次主题教育不划阶段、不分环节，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，将学习教育、检视问题、整改落实三个方面有机融合、贯穿始终。
按照上级党组织主题教育的要求，学校党总支制定实施工作清单，各支部和各党小组结合自身实际抓好落实。
（一）扎实抓好学习教育。认认真真学原著悟原理，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重贯穿全过程，组织引导党员认真学习党史、新中国史，深学细悟、细照笃行。
1.原原本本学。要认真落实支部工作条例、党员教育管理工作条例，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等开展主题教育。组织党员以个人自学为主，精读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习刚要》。跟进学习《习近平关于“不忘初心 牢记使命”重要论述选编》、《中国共产党党内重要论述》、《深入学习习近平关于教育的重要论述》以及充分利用“学习强国”这一平台学习习近平在主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、2019年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式的重要讲话和对江苏工作的重要讲话和指示精神，深刻理解其核心要义和实践要求。
2.集中研讨学。围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律8个专题进行。通过召开党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，相互启发提高。支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。要通过学习教育，使党员不断有新进步新领悟，不断增强党性、提高素质。针对不同群体党员的实际，在运用“学习强国”、“南京党建”、“金陵红码”等已有平台的基础上，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式开展学习活动，增强主题教育的吸引力和感染力。结合上级组织要求，对体弱患病、行动不便的高龄党员，主动对接、跟进服务，采取送学上门、结对帮扶等方式，组织参加学习教育。
3.对标典型学。用好本土红色资源，依托省市区三级党支部书记工作室、党员教育实境课堂、教育系统先进基层党组织、“四个一批”先锋支部等，加强革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。开展领导干部学“周恩来精神”、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才、学斯霞活动，对标学习王南石、孙金娣等6位南京“新时代先锋”。在全校选树宣传一批具有代表性、可学性的先进典型，挖掘一批具有示范性、传播力的“教育初心故事”，推动党员见贤思齐、担当作为。
4.联系自身学。坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，注重运用各领域攻坚克难案例开展学习。认真开展党员“四重四亮”活动，推动党员重读入党志愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为。结合党日活动，组织开展“新思想我先讲、志愿服务我来做、为民办事我带头”活动，党员立足自身实际，至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事。
（二）检视反思突出问题。聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，找差距、查短板，把问题找准查实、把根源剖深析透。
1.广泛听取意见。采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式，向党员群众、工作服务对象征求意见。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话，相互听取意见建议。学校党总支结合巡察工作、干部考察、工作考核，对各支部委员反馈问题、提出意见。
2.自觉对表对标。对照习近平新时代中国特色社会主义思想、对照习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，对照岗位职责，结合征求到的意见建议，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，在知敬畏、存戒惧、守底线方面，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。围绕“教育初心是什么、教育使命干什么、教育奋斗比什么”主题，深入开展解放思想讨论，推动党员干部学有所悟、学有所得，不断深化对标找差。
3.深刻剖析反思。党员要联系思想工作实际，通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式，从思想、政治、作风、能力、廉政方面，特别是从主观上、思想上进行深入剖析，实事求是检视差距，逐条列出问题，挖深根源，明确努力方向。
（三）切实抓好整改落实。突出实践导向，坚持边学边查边改，围绕群众反映强烈的问题，一开始就改起来，把“改”字贯穿始终，真改实改、攻坚克难。
1.开展专项整治。每位党员要结合实际，有针对性地列出需要整治的突出问题，进行专项治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报，接受群众监督评判。对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。
2.从严从实整改。整改措施要针对问题、落细落小，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。推动新老问题一起改，对以往征求意见座谈会、12345工单办理、群众来信来访中反映的问题进行“回头看”，突出查看具体问题有没有解决、有没有“隐患”“顽疾”，着力把主题教育中形成的好经验好做法固化下来，实现整改工作常态长效。
3.召开专题组织生活会。主题教育结束前，要召开专题组织生活会。在组织生活会之前，学校领导班子要先召开班子会议，进行分析和剖析。开展民主评议党员，运用学习成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。
三、组织领导
学校要把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为一项重大政治任务，加强组织领导、精心组织实施，确保主题教育不走过场、取得实效。
（一）落实领导责任。学校主题教育在上级党组织领导下开展。学校成立主题教育领导小组，学校主要负责同志担任组长，领导小组下设办公室，负责日常工作。
（二）坚持分类指导。要围绕稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等工作，着眼推动解决教育改革发展稳定突出问题、党的建设面临紧迫问题、群众急难愁盼问题等开展主题教育。学校要聚焦为党育人、为国育才，突出党的政治建设，重点解决责任区责制落实不到位、党组织弱化、规范办学、教育教学质量提升等问题。
（三）加强督导评估。学校主题教育领导小组组建指导组，采取参加会议、随机抽查、调研访谈等方式，对各支部开展主题教育加强督促指导，及时发现和解决问题，推动中央精神和省市区委要求落地见效。对组织不力、消极对待、敷衍应付的严肃批评问责。注意听取群众评价，对主题教育开展情况、采取措施和取得成效进行评估，坚持定性考核为主、定量考核为辅，做到过程评估与结果评估相结合。
（四）强化宣传引导。充分发挥南京教育党建网、玄武党建网、玄武教育发布、玄武中专校园网、玄武中专微信公众号等平台作用，采取信息报道、典型宣传、工作综述等形式，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，深入宣传党中央和省市区委部署要求，及时反映主题教育进展和成效。及时发现、及时表扬一批群众身边的党员教师先进事迹，用身边事教育身边人。加强正面引导，强化舆论监督，为主题教育营造良好氛围。
（五）力戒形式主义。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决。
（六）注重统筹兼顾。要把开展主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，教育引导党员不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，确保各项教育目标任务顺利完成；与推动学校教育高质量发展结合起来，确保两手抓两促进。
南京市玄武中等专业学校党总支
2019年9月27日
