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玄武中专在省级仿生机器人竞赛中获得佳绩


2021年3月30日,南京市玄武中等专业学校收到了省级仿生机器人竞赛获奖证书。玄武中等专业学校取得优异成绩,成为职业学校翘楚,荣获灌篮高中组特等奖和二等奖。在2020年12月6日举办的2020年江苏省金钥匙青少年人工智能活动仿生机器人竞赛中,玄武中等专业学校派出科技社四个小组,赢得了三个高中组省级特等奖,一个高中组省级二等奖。

南京市玄武中等专业学校科技社团于2020年起开设校本课程授课指导仿生机器人项目既是金钥匙竞赛项目之一也是江苏省教育厅竞赛白名单项目之一。本学年玄武中专刘岱昀老师作为指导老师和辅导员姜军老师吴鸣老师一起带领和指导社团,并且聘请了凤凰迈科老师作为专家指导,利用校本课程进行教学。社团三位指导老师通过培训选拔,成立了5个小组,共21人,来自19、20两个年级。五个小组参加省市比赛,队员们面对竞争和压力,沉着冷静,遇到故障,镇定排除,发挥稳定,才取得了这样的佳绩。凤凰迈科老师在每周三校本课程中,介绍仿生机器人,让同学们了解各种仿生机器人,以及如何模仿生物行走的肌肉、骨骼机能,利用物理原理,使用简单的材料与元件,制作仿生机器人。

在接到省市比赛任务后,几位指导教师在社团中的二年级老成员和一年级新成员中进行动员和选拔,选定了四支参赛队伍。备赛阶段,他们利用周末进行全天集训,集中对比赛规则、场地轨道、机器人竞赛任务要求进行介绍,并且重点对参赛的灌篮机器人的组装进行培训。集训由三位老师指导,胡抒、胡寅两位老师提供支持。组员们在高强度的集训中竭尽所能,专注学习,毫无分心,几乎都完成了灌篮机器人的制作,并且根据各自所长合理分组,自行分工,选出组长,指导老师给出优化建议,最终确立了四支参赛队伍。除了周末集训,队员们平时还需要对自己负责的机器人进行反复组装练手,在老师们的配合支持下,他们在社团QQ群里向指导老师反馈制作时间、行走视频、触控效果,并且提出问题,指导老师在群里进行技术指导和提出性能改进意见。在比赛前,每个机器人还要提前做好外观,参与创意评比,也需在QQ群里进行进度反馈,指导老师会检查外观对机器人性能是否影响等情况。指导老师通过线下集训,线上指导,让队员们即便是第一次参赛,也能做好充分的准备,树立必胜的信心。

玄武中专科技社团取得的好成绩,离不开凤凰迈科的专家指导,五位老师的辛勤付出,更离不开全校师生的大力支持和玄武中专学子的奋勇拼搏。他们用智慧和勤奋,用对困难不畏惧不退缩的态度,在不耽误学业甚至学习还进步了的情况下积极备战的毅力,用在竞争激烈的场地上冷静发挥、相互帮助、共同协作、解决问题的能力赢来的。

本学期的社团活动,由五位老师通力合作,在校领导的大力支持下将培养更多有参赛实力的队员,迎战年底的下一届比赛。玄武中专的引领和培养,提升了学生的科学思维,培养了学生明智尚美的精神,让学子们充满活力、青春阳光。


 

 

 

 

 

 

补充知识:

 

金钥匙仿生机器人赛是一项动手动脑相互促进的机器人竞赛项目,制作现场规定不得使用电动、气动工具,参赛选手可以自备充电式热熔胶枪和木工工具。比赛采用当日团体制作、当日竞赛的方式。以2到4人团队为单位,用材料包所提供的基本素材,利用简单的基本工具,制作仿生机器人。江苏省中小学数学教研室主任李善良介绍说:“仿生机器人赛集中了科学、技术、工程、数学等多门学科,这样一个综合的活动,对于我们学生运用知识综合分析问题解决问题,特别是在创新性创造性这方面是非常有效果的。”江苏省科学传播中心机器人项目主管赵晋锋告诉记者:“我们这个比赛最大的优势在于价格比较低廉,用100块钱的这种套材,包括冰棍棒、木板让孩子切割,而且参与面非常广,能够让最多的孩子参与其中,比如说我们中学组3-6个人,最多可以容纳6个人做,100块钱的器材,可以玩一整天。而且所有的比赛过程都是由我们的学生自主完成的,没有老师和家长的参与,所以对于培养孩子独立自主的实践能力是非常有帮助的。”

 


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